「やりなさい」より「いっしょにやろう」 — 家庭学習は、親子で競うと続く
「勉強しなさい」と言えば言うほど、子どもは机から遠ざかっていく。多くのおうちで起きていることです。ドリルでもアプリでも、はじめの数日は新しさでがんばれるのに、いつのまにか開かなくなる。あきてしまう原因は、教材の中身より「ひとりで、やらされている」という形のほうにあることが多いのです。のびてんは、この形を変えるために作られています。合言葉は「やりなさい」ではなく「いっしょにやろう」。
ひとりの勉強は「やらされごと」になりやすい
大人だって、ひとりきりの運動はなかなか続きません。いっしょに走る仲間がいたり、記録を見せ合う相手がいたりして、はじめて習慣になります。子どもの勉強もおなじです。見てくれる人も、張り合う相手もいないまま「やっておいてね」と渡された教材は、子どもにとって宿題がひとつ増えたのと変わりません。
のびてんでも、子どものプロフィールだけを登録して「あとはよろしく」にしてしまうと、この形になります。もったいない使い方です。

おなじ問題に、おうちの人も挑む
のびてんのプロフィールは、ひとつのアカウントに何人でも追加できます。「あたらしく追加」から数十秒で、お父さんも、お母さんも、きょうだいも、自分の名前で参加できます。
そして、おなじ単元に挑みます。解いた結果は「みんなの成績」に並び、暗算チャレンジなら単元ごとのランキングで正解数とタイムを競えます。都道府県で子どもに挑まれる、九九のタイムで親の意地を見せる、そんな勝負の場がはじめから用意されています。

ひとつだけコツがあります。大人は手加減しないこと。本気の大人にはじめて勝てた日の子どもの顔は、ごほうびシールの何枚分にもなります。そして負けた大人が「もう1回」と言い出す姿は、「学びは続けるものだ」ということの、いちばん説得力のある実演です。
勝負ごとにすると、子どものほうから誘ってくる
「今日の夜、都道府県で勝負ね」。この一言が家の習慣になると、勉強の風景が変わります。親に必要なのはすき間の5分だけ。きょうだいなら、下の子は九九、上の子は理科と種目を分ければ、学年がちがっても同じ土俵に立てます。
勝負はあくまできっかけです。まちがえた問題を忘れたころにもう一度出して、おぼえるまでくり返す——その地道な部分は、のびてんが受け持ちます。おうちの人の役目は、となりで本気で悔しがることだけです。
まずは今夜、「やりなさい」のかわりに「1回勝負しよう」と言ってみてください。下の九九で、腕だめしができます。